Психология – это наука, которая нас постоянно удивляет, ведь тайн человеческой души безгранично много. Одну из них пытался разгадать американский учёный еврейского происхождения Стэнли Милгрем. В частности, благодаря его труду мир познакомился с теорией послушания. Подробнее о гениальном жителе Бронкса расскажет издание i-bronx.com.
Детские годы
Как отмечает ресурс encyclopedia, будущий ученый Стэнли Милгрем родился 15 августа 1933 года в Бронксе, штат Нью-Йорк. Это мог бы быть обычный день, месяц и год в большом американском городе, если бы США в это время не охватила Великая экономическая депрессия. Она затронула жизнь и деятельность каждого. Родители Стэнли ее тоже почувствовали. Их звали Сэмюэль и Адель. Они были эмигрантами из Восточной Европы (Румынии и Венгрии). Они покинули свои дома во время I мировой войны. В Бронксе молодые еврейские предприниматели занимались выпеканием хлеба, булок, тортов, печенья, других кондитерских изделий, их убранством, а также решали уйму домашних вопросов.
История евреев и его влияние на формирование характера Стэнли
Среди еврейского сообщества существует сильная связь между людьми. Именно благодаря ему они смогли пронести через столетие свою веру, язык и идентичность. Еврейские родственники Стэнли, пережившие нацистские лагеря смерти, часто приезжали к ним домой, чтобы пожить, пока не найдут свое жилье, работу. Поэтому он имел возможность видеть их концлагерные татуировки, а следовательно, общаться и расспрашивать об этом периоде их жизни.
Позже, достигнув совершеннолетия (у евреев это называется бар-мицва), он посвятил положению еврейского народа свою речь. Его слова были об осознании себя частью еврейского народа, трагических страницах его истории, страданиях соотечественников, наследии народа, понимании его судьбы. Позже он направил письмо товарищу, где писал, что его беспокоит то, что он не родился в немецкоязычной еврейской общине чешской столицы Праги, а значит, не умер в газовой камере во время войны, как сотни его соплеменников. Также он подчеркнул, что родился в одной из больниц Бронкса, поэтому здесь никого не понимает.
Школа и первые успехи на этом этапе жизни
Как уже было сказано, Стэнли родился в еврейской семье. Он имел еще 2 братьев и сестер. Все они посещали школу в Бронксе. Это была сначала начальная, а позже средняя школа Джеймса Монро. Уже к тому времени способности подростка были хорошо заметны учителям, поэтому он окончил школу очень быстро – за 3 года.
В школе ему нравилось заниматься сценическим искусством. В дальнейшем это позволило Стэнли проводить свои опыты с драматизмом, реалистичностью и естественностью. Во время пребывания в школе он входил в состав общества «Ариста» и был редактором школьной газеты.
В 1949 г. в школе он сидел рядом с Филиппом Зимбардо, позже тоже ставшим известным научным авторитетом в психологии. Последний, описывая свои детские годы и отношения со Стэнли, сказал, что они тогда были молоды, полны желания что-то изменить в мире и вырваться из Бронкса и своего квартала. Филипп отмечал, что его сосед по парте был очень умным и талантливым. Именно к нему обращались, когда нужно было что-нибудь спросить или списать. О себе говорил, что его преимуществом были высокий рост, улыбка и умение разрешать социальные конфликты. Филипп некоторое время учился в средней школе Северного Голливуда, где с ним никто не дружил, потому что все считали его представителем семьи сицилийской мафии. Поэтому возвращение в школу Монро было настоящим успехом. Его сразу же назвали «Джимми Монро» и стал самым популярным парнем школы. Когда эту ситуацию он обсудил со Стэнли, то друзья решили, что собственно Филипп не изменился, но изменилась ситуация, и именно она повлекла за собой такую трансформацию жизни друга.
Особенности обучения в колледже и университете
После окончания школы Стэнли Милгрем получал образование в Квинс-колледже (специальность политология и сценическое искусство). Дальше последовало желание продолжать изучать эти же предметы, но все изменил случай. Выбрать другое направление для обучения помогла поездка в Европу, где он изучал французский в Сорбонне, посетил города Франции, Италии, Испании. После этого он очень влюбился в французскую культуру, а также заинтересовался городской и социальной психологией.
Он изъявил желание изучать психологию на кафедре социальных отношений Гарвардского университета. Сначала его не хотели принимать на эту специальность, ведь знаний по предмету у него не было. Поэтому на протяжении лета 1954 г. он прошел курсы по психологии в 3-х колледжах Нью-Йорка и все же был зачислен. Именно здесь он познакомился с исследователем-психологом Гордоном Олпортом, ставшим его научным руководителем. Значительное влияние оказал Соломон Аш – исследователь гештальт-психологии, конформности с помощью лабораторного метода.
Основной эксперимент Стэнли
В 1960 г. Стэнли защитил докторскую диссертацию по социальной психологии. Все дальнейшие исследования Стэнли особенностей человеческого мозга и поведения получили значительное одобрение ученых. Но самый основним его успехом было исследование послушания, проведенное во время работы в Йельском университете.
Содержание эксперимента таково. Двое испытуемых, чередуясь, должны были учить друг друга пар прилагательное-существительное. Если же тот, кого учили, ошибался, то обучавший наказывал его электрошоком восходящего напряжения. Каждое последующее переключение увеличивало интенсивность на 15 вольт – от 15 до 450 вольт. Доброволец, который должен был изучать слова, не чувствовал ударов тока, потому что аппарат был только муляжом (ответы он давал специально правильные и неправильные). А вот включавший ток думал, что осуществляет процесс обучения. Рядом с ним стоял экспериментатор (в этом случае сам Стэнли) и предписывал ему продолжать эксперимент до завершения. То есть здесь исследовалось как человек подчинялся власти. 60% испытуемых доводили дело до завершения, даже если тот, на ком ставили эксперимент, делал вид, что теряет сознание. Еще одним выводом было то, что если изменить расстояние между экспериментатором и учеником, сидевшим у источника тока, это приводило к снижению послушания испытуемых.
В общем, Стэнли Милгрем доказал, что не следует говорить, что нацистские преступники были садистами или психопатами, когда убивали евреев. Они были просто людьми, выполняющими приказы других и не имевших враждебности к еврейскому этносу.
Некоторые ученые критиковали Стэнли за его опыты над людьми. А потому через некоторое время после эксперимента он направил всем испытуемым опросник, чтобы узнать их состояние здоровья и благополучие. 84% ответили, что им понравился эксперимент, и они рады были принять в нем участие, а 1,3% сказали, что сожалеют о своем участии.
Другие исследования и дальнейшая жизнь ученого
В 1963 г. Стэнли снова начал работать в Гарварде. Здесь он занимался исследованием техники утраченных писем, которые помогали оценивать отношение людей друг к другу. Также он создал способ малого мира. Этот способ общения имел целью доказать, что незнакомые люди могут общаться через 6-х посредников.
В 1967 г. Милгрем возглавил отдел социальной психологии Городского университета Нью-Йорка (CUNY), где занимался изучением неписаных правил и норм городской жизни (почему люди уступают место в метро, помогают незнакомцам).
Стэнли Милгрем умер от болезни сердца в 1984 г. в возрасте 51 года. Для мира он остался талантливым экспериментатором, который не боялся переступить пределы дозволенного.